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| 教师要做"生成性资源"的"重组者" | |
| 引用本文： | 彭永新.教师要做"生成性资源"的"重组者"[J].教育实践与研究,2006(13):33-33. |
| 作者姓名： | 彭永新 |
| 作者单位： | 句容市实验小学,江苏,镇江,212400 |
| 摘 要： | 在新课程实施中,教师要与学生平等对话,尊重学生的现实思考,弹性设计教案,为学生生成性资源的重组留有足够的空间与时间;只有通过教师对学生"活"起来的"动"的"重组",才能使教学过程真正呈现出动态生成的创生性质,使课堂教学实现师生积极、有效、高质量的多项互动. |
| 关 键 词： | 资源 生成性 资源重组 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)07/08-0033-01 |
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