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浅谈构建主义教学的数学教学观
引用本文:张国伟.浅谈构建主义教学的数学教学观[J].成才之路,2011(6):2-2.
作者姓名:张国伟
作者单位:唐山市丰南区唐坊高中
摘    要:在课堂教学方面,教学模式几十年一贯制,从"满堂灌"到"满堂问",是一种追求数学知识纯客观性的结果式教学,并一味追求行为主义指导下的数学教育的教化和训练。伴随着新课程实施中对数学知识观的教学觉醒,人们开始意识到数学

关 键 词:数学教学观  构建主义  新课程实施  教学模式  数学知识  数学教育  行为主义  教学方
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