| 健身气功·易筋经教学中合作学习评价体系及评价模型研究 |
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| 引用本文： | 刘毅,李秋平,彭婵,任建立,王德瑜.健身气功·易筋经教学中合作学习评价体系及评价模型研究[J].四川体育科学,2015,34(3). |
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| 作者姓名： | 刘毅 李秋平 彭婵 任建立 王德瑜 |
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| 作者单位： | 湖南中医药高等专科学校,湖南 株洲,412012 |
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| 基金项目： | 2013年度湖南中医药高等专科学校校级课题;课题 |
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| 摘 要： | 研究在"健身气功·易筋经合作学习实验研究"的基础上,把握合作学习教学策略、合作学习评价理念和原则,研究健身气功·易筋经合作学习评价指标体系和评价模型.采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对其进行分析与研究.结论:研究探索了一种具有可行性、完备性、多元化、合理性和科学性的健身气功?易筋经合作学习评价指标体系,根据健身气功?易筋经合作学习评价指标的权重系数计算和结构分析,该指标体系由3个一级指标、5个二级指标和32个三级指标组成.根据计算的权重系数与评价结果Y之间的关系建立健身气功?易筋经合作学习评价模型.健身气功?易筋经合作学习评价指标体系和评价模型简便易行,测试评价的结果直观,经检测相关性较高,具有较好的可靠性,为合作学习的评价提供参考和研究视野.
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| 关 键 词： | 身气功·易筋经 合作学习 评价体系 评价模型 |
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