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分类号
杂志ISSN号
让绘本阅读伴孩子成长
作者姓名:
刘建枫
作者单位:
江苏省泰兴市第二实验幼儿园;
摘 要:
如何利用优秀的绘本让幼儿在阅读中享受快乐,养成与书对话,以口语经验来独立思考书面阅读内容的习惯,已成为大家越来越关注的话题。本文从幼儿园绘本阅读活动的组织策略的角度,阐述如何让幼儿喜欢阅读、学会阅读,并在阅读中涵养性情,学会思考,培养幼儿初步的阅读能力。
关 键 词:
幼儿
绘本
阅读
有效策略
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