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| 美国联邦政府学前教育政策的三大主题 | |
| 引用本文： | 陶涛,杜一萍.美国联邦政府学前教育政策的三大主题[J].思茅师范高等专科学校学报,2011,27(2):82-85. |
| 作者姓名： | 陶涛 杜一萍 |
| 作者单位： | 1. 思茅师范高等专科学校初等教育系,云南普洱,665000 2. 思茅师范高等专科学校教师教育中心,云南普洱,665000 |
| 摘 要： | 美国联邦政府在20世纪90年代后颁布的一系列学前教育政策,凸显了三大主题：扩大学前教育供应面;推进高质量的学前教育,强化教育研究;为参与学前教育的各方提供资讯。这些政策的特点秉承了美国联邦政府至20世纪中叶以来的重视学前教育的传统,也对我国目前正在进行的学前教育改革提供了有益的借鉴。 |
| 关 键 词： | 美国 学前教育 政策 主题 |
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