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慈教,让学生率性成长——提升教师慈教水平的策略及实践
引用本文:张卫星.慈教,让学生率性成长——提升教师慈教水平的策略及实践[J].基础教育参考,2014(7):66-68,71.
作者姓名:张卫星
作者单位:浙江省仙居县皤滩乡中心小学,浙江台州317319
摘    要:“慈”是教师对于学生应当遵守的道德规范,表示对学生的热爱与关怀,其最高境界就是用慈爱之心做好教育教学工作.让学生身心得到充分成长。提升教师慈教水平的策略有:让教学拥有慈教的情怀,即拥有阳光心态,拥有宽阔胸怀;让教师拥有慈教的技能,即开展慈教水平大比拼、慈教能力巧打磨、慈教基础抓落实、慈教管理大提升、慈教案例大比拼等活动:让教师拥有慈教的素养,即开展慈教理念大比拼、慈教智慧大积淀等活动。慈教工作在当下社会具有积极的现实意义。

关 键 词:慈教  情怀  技能  素养  提升  策略
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