慈教,让学生率性成长——提升教师慈教水平的策略及实践 |
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引用本文: | 张卫星.慈教,让学生率性成长——提升教师慈教水平的策略及实践[J].基础教育参考,2014(7):66-68,71. |
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作者姓名: | 张卫星 |
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作者单位: | 浙江省仙居县皤滩乡中心小学,浙江台州317319 |
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摘 要: | “慈”是教师对于学生应当遵守的道德规范,表示对学生的热爱与关怀,其最高境界就是用慈爱之心做好教育教学工作.让学生身心得到充分成长。提升教师慈教水平的策略有:让教学拥有慈教的情怀,即拥有阳光心态,拥有宽阔胸怀;让教师拥有慈教的技能,即开展慈教水平大比拼、慈教能力巧打磨、慈教基础抓落实、慈教管理大提升、慈教案例大比拼等活动:让教师拥有慈教的素养,即开展慈教理念大比拼、慈教智慧大积淀等活动。慈教工作在当下社会具有积极的现实意义。
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关 键 词: | 慈教 情怀 技能 素养 提升 策略 |
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