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| 开展教育叙事，促进高校辅导员教育水平提升 | |
| 引用本文： | 刘志丽,龙媛,王敦球.开展教育叙事，促进高校辅导员教育水平提升[J].当代教育理论与实践,2012(11):52-53. |
| 作者姓名： | 刘志丽 龙媛 王敦球 |
| 作者单位： | 桂林理工大学环境科学与工程学院 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150) |
| 摘 要： | 近年来，教育叙事作为一种教育研究方法颇受关注，在探索教育本质时，提供给教育者与研究者一个不同于以往的关注具体的事、独特的入的视角。高校辅导员开展教育叙事有独特的优势，在教育过程中实践了多种形式，有利于提升教育水平、深化师生交流，并促进高校辅导员的成长与发展。 |
| 关 键 词： | 教育叙事 高校 辅导员 |
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