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| 班级管理“三建二育” | |
| 摘 要： | 正班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者。小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点时,班主任又是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮其限期改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用;说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安 |
| 关 键 词： | 小学班主任 三建 限期改正 复合性 学习活动 班集体 学习态度 学习效率 自主学习 生生互动 |
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