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如何在网络环境下开展自主学习——以西方音乐史课程为例
引用本文:卢冰,钱英霞,杨丽君.如何在网络环境下开展自主学习——以西方音乐史课程为例[J].家教世界,2013(6):176-177.
作者姓名:卢冰  钱英霞  杨丽君
作者单位:河北北方学院
基金项目:河北省教育厅青年基金项目(SQ122004)
摘    要:西方音乐史是高校音乐系学生的必修课程,在西方音乐史教学中,把音乐史各章节内容变成一个个研究性课题、把西方音乐史学习内容音响化,并结合姐妹艺术去比较学习,是激发学生学习兴趣、引导学生主动学习的好方法。

关 键 词:西方音乐史  主动  探究  音响化
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