首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

谈培养小学生思维的灵活性和创造性
引用本文:简桢琦.谈培养小学生思维的灵活性和创造性[J].教育教学论坛,2014(9):102-103.
作者姓名:简桢琦
作者单位:福建省南靖县山城中心小学,福建南靖363600
摘    要:长期的农村小学毕业班数学教学生涯,笔者感触良多:思维能力是学生智力发展的核心,是才能的一种体现。学生学习数学,是通过思维去获取解决实际问题的。所以,培养学生的思维能力是一项重要的数学任务。在数学教学中发展学生的思维能力,主要是发展学生的逻辑思维,开阔学生的思路,培养思维的灵活性和创造性。要培养学生思维的灵活性和创造性能力,就必须使学生掌握基本的思维方法,如比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理等,在课堂上不断采取灵活机动的方法。

关 键 词:培养  开阔  掌握
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号