|
|||||
|
|
| 初中语文教学中学生自主合作学习探究 | |
| 引用本文： | 陈兰.初中语文教学中学生自主合作学习探究[J].中学语文(读写新空间),2015(12):12-13. |
| 作者姓名： | 陈兰 |
| 作者单位： | 江苏常州市新北区薛家中学 |
| 摘 要： | <正>一、初中语文推行自主合作学习模式的意义初中语文教学工作中,教师要能够结合教学内容和学生学习状况进行教学方式的改革,以体现学生能力培养目标和提升综合教学成效。自主合作学习模式在语文教学中具有积极的意义,主要表现为以下几个方面:自主合作学习模式能够有效调动学生学习兴趣。兴趣的高低对于语文教学工作影响较大,自主合作学习模式让学生走出被动听讲的境地,通过自己的努力去获得学习成果,这满足了学生渴望参与、渴望表现的 |
| 关 键 词： | 合作学习模式 初中语文教学 学习成效 综合教学 语文教学工作 能力培养目标 学生学习状况 学习过程 合作小组 自主学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |