| 少数民族双语平衡相关研究述评 |
| |
| 引用本文： | 金海英,王程程.少数民族双语平衡相关研究述评[J].民族高等教育研究,2019(2):38-43. |
| |
| 作者姓名： | 金海英 王程程 |
| |
| 作者单位： | 延边大学师范学院 |
| |
| 基金项目： | 吉林省教育"十三五"规划2017年度课题"基于民族学校改进的民族高校教师教育者专业发展研究"(项目编号:GH170020)的阶段性成果之一 |
| |
| 摘 要： | 我国最早仅在少数民族教育中使用"双语教学"一词,但是在实践过程中存在普遍的疑惑:双语教学中母语与外语之间究竟是何种关系,母语与外语在双语教学过程中能否维持平衡发展。通过梳理以与当代双语平衡相关论文为主的研究成果,归纳总结我国双语平衡相关文献分布基本情况、研究的特点和教育研究中的不足并进行展望,以期做到明确双语平衡的内涵,在指导实践的同时帮助少数民族教育发展。
|
| 关 键 词： | 少数民族 双语平衡 双语平衡理论 双语动态平衡发展 |
A Review of Studies on Ethnic Bilingual Balance |
| |
| Authors: | JIN Hai-ying WANG Cheng-cheng |
| |
| Institution: | (Teacher’s College,Yanbian University,Yanji 133002,China) |
| |
| Abstract: | JIN Hai-ying;WANG Cheng-cheng(Teacher’s College,Yanbian University,Yanji 133002,China) |
| |
| Keywords: | Ethnic minorities Bilingual balance Bilingual balance theory Bilingual dynamic balanced development |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
