牛津译林版初中英语八下Unit4“Task”课例探析 |
| |
引用本文: | 裴奕奕.牛津译林版初中英语八下Unit4“Task”课例探析[J].新课程导学(上),2016(6):77. |
| |
作者姓名: | 裴奕奕 |
| |
作者单位: | 江苏省阜宁县益林初级中学 |
| |
摘 要: | 英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力的一个重要组成部分,但由于受应试教育的影响,很多教师在英语写作课上依旧侧重于知识点的讲解,使学生的写作能力得不到有效提高。本文笔者根据自己的教学经验,从目前写作教学的现状和江苏译林版初中英语写作课堂教学的特点进行阐述,并示范了一节写作课课例,强调了有效写作课的关键点。
|
关 键 词: | 初中英语 写作教学 现状分析 写作特点 课例探析 有效写作 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|