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高中化学学困生的成因分析及转化策略分析
作者单位:
;1.浙江省泰顺中学
摘 要:
高中阶段由于学科较多且学习强度较大等因素,大多数学生均会形成偏科现象,导致某个科目学困生现象出现。化学学困生主要是指化学成绩落后的学生,这种某个科目学习成绩水平相对落后的学生在每一个班级均存在,为了分析高中化学学困生的成因及转化策略,笔者针对高中化学学困生进行了分析,详细报告如下。
关 键 词:
高中化学学困生
成因
转化策略
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