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| 从教师专业发展的视角谈教师合作文化的构建 | |
| 引用本文： | 于鸿雁,于秋生,张文革,张霈.从教师专业发展的视角谈教师合作文化的构建[J].教育探索,2010(9). |
| 作者姓名： | 于鸿雁 于秋生 张文革 张霈 |
| 作者单位： | 河北工业大学体育部,天津,300130 |
| 摘 要： | 教师的专业发展与教师合作文化的构建是密切联系、不可分割的整体.教师合作文化对专业发展的促进作用表现在两点:一是教师合作文化的构建是促进教师专业发展的动力来源;二是教师的合作文化有助于整合教师的群体性资源.构建教师合作文化的路径是:建设高效的教学文化;改善教师评价体系;建立教师团队. |
| 关 键 词： | 教师 专业发展 合作文化 |
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