遴选人物视角 助力人文课堂——以《近代化探索》一课为例 |
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引用本文: | 樊梅珍.遴选人物视角 助力人文课堂——以《近代化探索》一课为例[J].科学大众,2019(3). |
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作者姓名: | 樊梅珍 |
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作者单位: | 昆山市新镇中学 |
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摘 要: | 赵亚夫教授认为":我们把历史教育作为民族或人类的集体记忆来看待,像个人的记忆一样重要,它不是可有可无的。我们把历史作为承载着民族和人类的精神财富来看待,像个人有灵魂一样重要,它不是可有可无的。历史教育将记忆的训练与灵魂的洗礼做有机的融合,从而培养人的自信力。"~1]在21世纪的今天,对于历史学科的人文素养要求越来越高,在历史教学工作中,让学生感受到历史课堂的人文关怀,是广大一线教师一直在努力思索的问题。
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