作文教学应三思而后行 |
| |
引用本文: | 鲁雅静.作文教学应三思而后行[J].学语文,2013(1):74-74. |
| |
作者姓名: | 鲁雅静 |
| |
作者单位: | 安徽师大文学院 |
| |
摘 要: | 作文教学是语文教学的"半壁江山",然而却历来都是"重灾区",中学生作文水平普遍不高,已成为社会关注的焦点,也是语文教育中亟待改变的现实。面对作文教学的不尽如人意,如何指导学生进行作文写作,如何提高学生的写作水平,成了高中语文教师的重任。笔者认为,作文教学是有章可循的,教师务必做到三思而后行。
|
关 键 词: | 作文教学 作文写作 语文教师 中学生 语文教学 作文水平 社会关注 语文教育 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|