| 激励理论视角下的高校辅导员职业倦怠研究 |
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| 引用本文： | 邓黎颜,吴吉惠. 激励理论视角下的高校辅导员职业倦怠研究[J]. 喀什师范学院学报, 2013, 34(2) |
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| 作者姓名： | 邓黎颜 吴吉惠 |
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| 作者单位： | 四川省教育发展研究中心,四川南充,637009 |
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| 摘 要： | ![]()
高校辅导员工作具有繁杂性、智力性、高压性、延续性、低成就感等特点,是高校教师中的弱势群体,容易滋生职业倦怠现象.从激励理论视角全面探寻辅导员职业倦怠的原因,并提出解决的干预性措施,以期为调动我国高校辅导员工作的积极性、主动性和创造性提供有效方法.
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| 关 键 词： | 职业倦怠 高校辅导员 激励理论 |
Incentive Theory from the Perspective of Occupation Burnout of College Instructors |
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| Deng Li-yan , Wu Ji-hui. Incentive Theory from the Perspective of Occupation Burnout of College Instructors[J]. Journal of Kashgar Teachers College, 2013, 34(2) |
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| Authors: | Deng Li-yan Wu Ji-hui |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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