| 英语教学中文化融入的新探索 |
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| 引用本文： | 谭跃越. 英语教学中文化融入的新探索[J]. 辽宁教育行政学院学报, 2013, 30(4): 64-67 |
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| 作者姓名： | 谭跃越 |
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| 作者单位： | 沈阳大学,辽宁沈阳,110041 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题:大学英语教学中文化融入现状调查与研究 |
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| 摘 要： | 语言学习是以文化知识为起点、以文化意识为桥梁、以文化理解为目的的阶段性的循序渐进过程。只有通过增强对文化差异的敏感性,积极地了解语言的文化背景、价值取向和社会规范,才能真正地学好语言。因此,对于英语教学,最为重要的还是从语言结构方面来讨论语言学习过程中相关的文化导入。
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| 关 键 词： | 语言学习 文化融入 差异 |
New Exploration of Cultural Integration in College English Teaching |
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| TAN Yueyue. New Exploration of Cultural Integration in College English Teaching[J]. Journal of Liaoning Educational Administration Institute, 2013, 30(4): 64-67 |
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| Authors: | TAN Yueyue |
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| Affiliation: | TAN Yueyue Foreign Studies College,Shenyang University,Shenyang 110041,China |
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