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| 学习生活化数学 | |
| 引用本文： | 许永.学习生活化数学[J].现代教学,2012(6):66. |
| 作者姓名： | 许永 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 数学源于生活,在生活中充满数学。在教学时,我们必须努力让生活走进数学,让数学回归生活,使数学生活化,让学生在学习生活化数学中享受学习的乐趣。1.在生活中寻找数学,培养数学思维。在生活化数学的学习过程中,教师要引导学生细心观察,使学生领悟数学源于生活,用于生活,认识到数学的应用价值。如教学质数、合数的概念时,我先让学生思考 |
| 关 键 词： | 学习生活 学习数学 数学生活化 引导学生 应用价值 生活中 源于生活 正方形 质数 数学知识 |
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