浅议初中学生语文自主学习能力的培养

激发学生语文学习的兴趣，从一味强调“接受学习，死记硬背，机械训练”的传统学习方式，转向“自主、合作、探究”的学习方式，让“教”与“学”互相牵动的现代教学取代“教”与“学”互相疏离的传统教学已经是大势所趋。本文从提高语文教学艺术、激发兴趣、创设情境、鼓励激发等方面作了一些肤浅的探讨。