培养高中生批判思维能力的教学策略研究

本文总结归纳了现阶段探究教学过程中对高中生高级思维能力培养过程中存在的几个问题,并从创设情境、鼓励质疑、教学设计、教师角色转换、学生学习机制等方面进行教学策略研究。