“引诱”学生学物理 |
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引用本文: | 王川.“引诱”学生学物理[J].学周刊C版,2011(11):37-37. |
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作者姓名: | 王川 |
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作者单位: | 河北省邢台市第五中学,054000 |
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摘 要: | “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话描述的是学习的三个境界:知、好、乐,其中以“乐”为最高境界。这就是说以学习为快乐是学习的最佳状态。新的教学理念.提倡培养学生的学习兴趣。有兴趣就有学习的积极性.而有积极性还是不够的.还要令学生在学得知识后产生快乐感乃至幸福感.即“有所得而乐也”。这样的学习过程才是良好的.这样的教学才是成功的。然而.在现实的教学中,教师却不能激发起学生的学习兴趣。那么.怎样才能激发起学生的学习兴趣呢?
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关 键 词: | 学生 好之者不如乐之者 学习兴趣 物理 教学理念 最佳状态 学习过程 快乐感 |
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