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创设教学情境 思品课见实效
引用本文:田丽霞.创设教学情境 思品课见实效[J].班主任,2003(4):31-31.
作者姓名:田丽霞
作者单位:北京市密云县第三小学,101500
摘    要:小学思想品德课是对学生进行比较系统的思想品德教育,引导孩子从小养成良好的思想品德和文明行为习惯的一门学科。在进行思想品德课教学时,我努力创设教学情境,使教学收到了实效。

关 键 词:小学  思想品德课  教学情境  礼貌用语  教学过程
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