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创设教学情境 思品课见实效
引用本文:
田丽霞.创设教学情境 思品课见实效[J].班主任,2003(4):31-31.
作者姓名:
田丽霞
作者单位:
北京市密云县第三小学,101500
摘 要:
小学思想品德课是对学生进行比较系统的思想品德教育,引导孩子从小养成良好的思想品德和文明行为习惯的一门学科。在进行思想品德课教学时,我努力创设教学情境,使教学收到了实效。
关 键 词:
小学
思想品德课
教学情境
礼貌用语
教学过程
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