| 复杂科学视域下的课程研究 |
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| 引用本文： | 李斯颖.复杂科学视域下的课程研究[J].昭通师范高等专科学校学报,2006,28(4):53-56. |
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| 作者姓名： | 李斯颖 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 传统课程研究的方法日益显露出了其缺陷和有限性弊端。复杂科学的兴起，为课程研究提供了一种新的思维方式和方法论视角。课程研究本身的复杂性，要求复杂的思维方式。
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| 关 键 词： | 复杂科学 课程研究 方法论 |
| 文章编号： | 1008-9322（2006）04-0053-04 |
| 收稿时间： | 2005-11-18 |
| 修稿时间： | 2005年11月18 |
Curriculum Research Under the Sight of Complicated Science |
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| LI Siying.Curriculum Research Under the Sight of Complicated Science[J].Journal of Zhaotong Teacher's College,2006,28(4):53-56. |
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| Authors: | LI Siying |
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| Institution: | College of Education, Hunan Normal University, Changsha 410081, China |
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| Abstract: | The method of traditional curriculum research is exhibting more and more drawbacks and limitations. The rise of complicated science provides us a new way of thinking and methodology. The complexity of curriculum research requires us to conduct researches in a complicated way of thinking. |
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| Keywords: | complicated science curriculum research methodology |
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