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| 使用新教材如何激发“后进生”说英语用英语的兴趣 | |
| 引用本文： | 杨春青.使用新教材如何激发“后进生”说英语用英语的兴趣[J].中国教育技术装备,2009(7). |
| 作者姓名： | 杨春青 |
| 作者单位： | 河北省玉田县孤树镇中学 |
| 摘 要： | 新教材与旧教材相比，以人的发展为本，提倡以学生、活动、任务为中心的教学模式，注重语言的综合运用能力。课堂上教师采用启发、发现、探究的教学方法，引导学生用自己的语言表达自己的思想（free talk），课堂上常见的活动是pair work，group work，一堂课最终落实到一个话题的自由发挥和讨论上，要求学生高度参与，自主学习。但是，对于部分语言学习能力弱、基础较差、 |
| 关 键 词： | 教材 英语 语用 激发 综合运用能力 语言表达 人的发展 教学模式 |
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