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科学区分优缺点 合理应用多媒体辅助语文教学
引用本文:李东利,吕海平.科学区分优缺点 合理应用多媒体辅助语文教学[J].中国教育技术装备,2012(31):11-12.
作者姓名:李东利  吕海平
作者单位:唐山市丰润区泉河头镇泉河头小学 河北唐山 064000
摘    要:在语文教学中,教师使用多媒体课件激发学生学习兴趣,拓展教学内容,提供多种信息的呈现方式,突出资源共享,实现人机的友好交互,能更好地满足不同学生的需求,对优化语文教学和培养学生的创新能力有着极其重要的作用。但是在实际操作过程中,不少教师对多媒体运用于语文教学存在一些认识上的误区。

关 键 词:小学语文  多媒体  课件
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