| 语篇分析对大学英语精读教学模式的构建 |
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| 引用本文： | 罗丹.语篇分析对大学英语精读教学模式的构建[J].毕节学院学报,2012,30(9):116-120. |
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| 作者姓名： | 罗丹 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学大学外语教学部,贵州贵阳,550001 |
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| 摘 要： | 传统的大学英语精读课沿用"语言分析"的教学模式,在一定程度上影响了精读课堂的教学效果,而语篇分析改变了传统的精读教学模式,它强调从语篇的层面上整体性地理解和掌握语言,对大学英语精读教学具有较强的指导意义。以《新视野大学英语读写教程3》第六单元的语篇为例,将语篇分析理论运用于大学英语精读教学中,旨在提高大学英语精读课程的教学效果,培养学生实际运用语言的能力。
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| 关 键 词： | 语篇分析 《新视野大学英语读写教程3》 英语精读教学 |
Construction of College English Intensive Reading Teaching Based on Discourse Analysis |
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| LUO Dan.Construction of College English Intensive Reading Teaching Based on Discourse Analysis[J].Journal of Bijie University,2012,30(9):116-120. |
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| Authors: | LUO Dan |
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| Institution: | LUO Dan(Department of College Foreign Language Teaching of Guizhou Normal University, Guiyang,Guizhou550001,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Discourse Analysis New Horizon College English English Intensive Reading Teaching |
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