论中职学校英语教学中的形成性评价

中职英语教学中传统的评价只注重分数．不能全面、客观、公正地评价学生的英语能力。在大力提倡科学发展观的今天，对学生英语能力的评价也应该是科学的、有激励效果的多元化评价，随时关注学生在学习过程中能力的提高。因此形成性评价在中等职业学校英语教学中势在必行。