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| 《语文课程标准》理念下的小学试卷命题——2002年浙江省小学毕业班学生语文素质评价卷命题设计意图及题例 | |
| 引用本文： | 姚桂琴,周兰仙.《语文课程标准》理念下的小学试卷命题——2002年浙江省小学毕业班学生语文素质评价卷命题设计意图及题例[J].辽宁教育,2003(4):37-40. |
| 作者姓名： | 姚桂琴 周兰仙 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市实验小学 |
| 摘 要： | 2002年9月,本人参加了浙江省教育学会小学语文教学分会举办的小学毕业班学生语文素质评价卷的命题比赛,本着对《语文课程标准》提出的“促进学生的发展”的评价功能的认识,对试题进行了反复研制。在命题中,注意体现语文课程新的教育评价理念。笔者认为,该试卷有以下几方面的特点:一、试题内容突出基础性和人文性“语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”在为这门基础学科命题时,笔者根据《语文课程标准》的阶段目标,力求从四方面体现其基础性,即基础知识、基本技能、基本能力、基本态度。按照这样的思想,在… |
| 关 键 词： | 语文试卷 2002年 浙江 小学 命题设计意图 题例 |
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