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| 正确认识高校教学评价本质,发挥教学评价促进教学改革的作用 | |
| 引用本文： | 胡祖莹,王建成.正确认识高校教学评价本质,发挥教学评价促进教学改革的作用[J].教师教育研究,1993(1). |
| 作者姓名： | 胡祖莹 王建成 |
| 作者单位： | 北京师范大学，北京师范大学 |
| 摘 要： | <正> 作为高校教学评价主要内容的课程评价,在我国曾一度广泛开展。据有人统计,开展过不同类型的课程和教学质量评价的院校达480多所,占全国普通高校总数的46％。但目前仍然继续坚持这样的评价活动,并使之经常化的有多少?笔者没有作过统计,可是在与同行的交流中发现确确实实有不少院 |
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