我国图书馆学研究中的学风建设

面向21世纪的中国图书馆学,需要进一步完善自身的理论体系,更需要研究者提高成果的质量。本文分析了近些年来图书馆学研究中存在的学风问题,探讨了建设优良学风的途径与方法。