基于词块理论的英语词汇教学优势研究 |
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引用本文: | 屈雪芳,袁鹏飞.基于词块理论的英语词汇教学优势研究[J].牡丹江教育学院学报,2013(4):106-107. |
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作者姓名: | 屈雪芳 袁鹏飞 |
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作者单位: | 1. 西华师范大学外国语学院,四川 南充,637002 2. 泸州高中,四川 泸州,646000 |
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摘 要: | 词块是兼具词法和句法特征的语言结构,是词汇记忆和语言词汇教学中的理想单位。在词块理论视角下探讨英语词汇词块教学的优势,首先分析词块的界定及分类,然后从词块的存取特点、词块的形式结构特征和词块的语境效应三方面讨论词块教学的优势,最后对加强词块教学提出针对性意见,以期对英语词汇教学提供一定的参考和借鉴。
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关 键 词: | 词块 英语 词汇教学 优势 |
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