文言文朗读教学探究 |
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引用本文: | 黄翠梅.文言文朗读教学探究[J].中学教学参考,2009(28):20-21. |
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作者姓名: | 黄翠梅 |
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作者单位: | 广西武宣县桐岭中学,545900 |
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摘 要: | 朗读是学习文言文的入门之径,是学好文言文的重要法宝。文言文的朗读能激起美感而引发学生兴趣,有利于体会文章的内容、感情、特色,加深对文章的理解,有利于培养学生想象力、创造力。加强文言文教学要做到读清句读,正确停顿;抓住语言特色指导学生朗读;采用多种形式的朗读;保证足够的朗读时间;通过朗读训练引导学生掌握文言文的自学方法。朗读在文言文教学中有着很重要的作用,我们要重视和加强朗读教学,使语文教学真正向素质教育转轨。
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关 键 词: | 文言文教学 朗读作用 朗读教学 |
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