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| 编辑手记 | |
| 作者单位： | 《集美大学学报》(教育科学版)编辑部 |
| 摘 要： | 教育从产生到如今已走过了几千年的风雨历程 ,与之相随的教育研究经历了不同的范式 ,教育理论研究的原创性也日益引起人们的关注。不惟书本 ,走进实践 ,以深广的理论视野 ,思考当代中国教育的深层理路 ,积极阐释当代中国教育的深层问题 ,揭示其发展路向 ,是原创性的教育理论研究的路径。汉语教育学术的原创性根植于汉语学术资源和汉语文化语境之中 ,要争取汉语教育学术在国际教育学术圈中的话语权 ,有了开放性的国际视野也还须与踏实的本土情怀相融合。科学的变革是教育研究范式转换的重要因素。哲学思辨 -科学实证 -科学人文研究记录着教育… |
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