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| “我们是学前班的小朋友”主题活动(节选)——日活动设计 | |
| 引用本文： | 南京师范大学教科所、教育系“农村幼儿教育研究”课题组.“我们是学前班的小朋友”主题活动(节选)——日活动设计[J].早期教育,1992(7). |
| 作者姓名： | 南京师范大学教科所、教育系“农村幼儿教育研究”课题组 |
| 摘 要： | 内容和要求 1.使幼儿知道自己是学前班的孩子,再过一年就要上小学了。 2.帮助幼儿逐步适应集体生活,学会遵守学前班常规。 3.让幼儿懂得要爱学习,爱劳动,有礼貌,讲卫生,守纪律,团结友爱,能关心别人。情况分析幼儿对学前班是向往的。刚入学时,好奇又陌生,不少孩子还很胆怯,因此我们用了一周多时间来稳定幼儿情绪。本活动是在幼儿开始适应集体生活的基础上向他们进行爱学习的教育,对极少部分仍较胆怯、害 |
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