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| “参与——发展“教学策略的实践与透视 | |
| 引用本文： | 白洪.“参与——发展“教学策略的实践与透视[J].辽宁教育,2001(12):13-14. |
| 作者姓名： | 白洪 |
| 作者单位： | 鞍山市铁东区园林小学 |
| 摘 要： | 素质教育作为一种基本的教育思想,一个重要的涵义是发挥学生的主体作用,保证学生自我经历学习的全过程,使学生在自我实践-自我认识的往复过程中,掌握知识,形成技能,发展成长.“参与-发展“作为一种学习策略,为课堂教学政策,促进学生自我学习提供了广阔天地.…… |
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