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| "导"出有效性 | |
| 引用本文： | 孟坤华."导"出有效性[J].考试周刊,2009(31). |
| 作者姓名： | 孟坤华 |
| 作者单位： | 常州市第四中学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 班级管理是为学校教育教学活动服务的,良好的班级管理是学校教育教学活动顺利进行的基础,离开了班级管理,学校教育教学活动就无法正常开展,教书育人的目标就难以实现.班级管理是为学生成长成才服务的,班级管理简而言之就是对人的管理.良好的班级管理有助于形成良好的班级氛围,而良好的班级氛围又有助于学生的健康成长,有助于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和发展,有助于学生树立团队合作精神、竞争意识和责任感等. |
| 关 键 词： | 班级管理 有效指导 以人为本 |
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