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| 论学前教育专业建设与改革 | |
| 引用本文： | 谢清理.论学前教育专业建设与改革[J].文教资料,2009(20):159-161. |
| 作者姓名： | 谢清理 |
| 作者单位： | 玉林师范学院,教育科学系,广西,玉林,5370010 |
| 摘 要： | 学前教育专业本科培养目标的转变使我院学前教育专业发展面临着专业师资尚不适应培养目标转变后教育教学的需要、专业技能课教学设施不能满足培养目标转变后学前教育专业教育教学的需要、传统的与实习基地合作的模式导致学生见习实习的机会偏少、专业培养方案与培养一线幼儿教师的培养目标尚有出入等问题.学前教育专业建设与改革主要包括加强专业理论教师的实践背景和学前教育专业技能课老师的专业背景、拥有专业自己的专业技能课硬件设施、积极探索见习实习基地的新合作模式和新形式,以及深化培养方案改革等几个方面. |
| 关 键 词： | 学前教育专业 培养目标 发展瓶颈 培养方案改革 |
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