于永正老师习作指导课《考试》赏析

一直以来,我们都强调学生习作要真实。但综观小学生的习作,“作”味还是太浓．多是牵强附会、言不由衷的语言堆积．少有鲜活生动的真情表达、独到深刻的个性展示。面对学生的“造作”,我们该如何反思,怎样引导？全国著名特级教师于永正老师的习作指导课——《考试》给予我们许多有益的启示。