新形势下的中学美术教学方法

1创造良好的学习情境,让学生愉快地学习建构主义学习观认为,良好的学习情境,会使学生愉快而主动地学习。建构主义者强调把所学的知识与一定的真实性任务情境挂起钩来,提倡在教学中使用真实性任务,以此来建构起能灵活迁移,应用的知识经验。美术教师在课堂上应该创造更为直观形象的教学情境,调动学生的各种感知觉参与,帮助学生学习。