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| 以实践活动为抓手，促进学校德育的可持续发展 | |
| 作者姓名： | 黄南永 |
| 作者单位： | 浙江省邮电学校312015 |
| 摘 要： | 十六大明确指出“要大力推进教育创新”,教育创新的最终目的就是要让学生能够具有持续发展的后劲。在学校德育教育中,提倡学生创新不是要让他们没有限制,无拘无束,而是要从常规做起,注重过程,显现个性,培养学生的道德行为、意志品质、探究精神、可持续发展的能力,提高德育实效,强调发展人的潜能,焕发学生的主体性、能动性、积极性,注重学生的自我发展、自我完善、自我教育。要使学校德育的可持续发展,一要真正发挥学生的主体性,二要方法具有系统多样性,不同的德育方法进行不同的组合,就会产生不同的德育效果。能否构建出内在的、开放的、良… |
| 关 键 词： | 学校德育 可持续发展 实践活动 社会调查 日常行为教育 思想道德素质 学生 道德体验 |
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