经验>激情,还是激情>经验? |
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引用本文: | 王俊.经验>激情,还是激情>经验?[J].中小学管理,2005(7):48-48. |
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作者姓名: | 王俊 |
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作者单位: | 江苏通州市实验小学 |
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摘 要: | 在我的想像中,如果是同一个教师上同样的课,那么第二次上的效果一定会比第一次上的效果好。因为有了第一次的教学经验,第二次自然会更加得心应手。然而,调查的结果却大大出乎我的预料:只有很少一部分教师认为第二次上的效果比第一次上的效果好,还有一些教师的意见恰恰相反,而更多的教师则认为“很难说,要看具体情况”。
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关 键 词: | 教学内容 中小学 教学效果 教学过程 课堂教学 |
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