二胡教学中学生音乐素质和创造思维的培养

二胡是我国民族乐器中最普及的一种乐器,如何在二胡教学中提高学生的学习效果,培养学生的音乐素质和创造性思维?运用合奏教学的模式,不仅提高了学生乐曲练习的兴趣,解决了演奏的技术性问题,而且学生创造性思维、合作意识和团队精神也得到培养,从中获得学习的乐趣。