略论学校文化建设的方向与策略 |
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引用本文: | 安宝娣,刘岩华.略论学校文化建设的方向与策略[J].中国教师,2006(12):12-14. |
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作者姓名: | 安宝娣 刘岩华 |
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作者单位: | 中国教育学会教育管理分会教育策划学术委员会 |
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摘 要: | 学校不仅是教师和学生共同生活的场所,更应该是师生和谐共进文化场域,所以说,学校发展从根本上说就是学校文化品位的提升。学校文化建设的战略必须牢固树立以促进教师和学生共同发展的基本方向,全面改进学校文化发展策略。一、坚持以学生和教师共同发展的学校文化建设方向学校文化是什么?简单说学校文化是全体成员共同遵守的价值观念和教育形态的总和,它是一种组织文化,在无形中主导着学校的运行和发展。学校文化可以分为外显层、中间层、核心层三个层次,外显层主要指对象化的物质形态及主体活动形式,如校园环境、建筑风格、教育设施、教育…
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