系统思想与工程图学教学

课程教学是一项复杂的系统工程。如何以系统的思想指导工程图学教学，提高教学质量，逐步实现课程教学的整体优化，以适应社会主义市场经济的需要，是一个很值得研究的课题。根据系统思想的基本原则，结合工程图学教学的实践，本就如何处理内容关系，着眼教学整体优化；及时反馈信息，适时调整课程教学；促进系统开放，提高教学有序程度三方面进行了分析与论述。