利用自制教具提高初中物理教学效果 |
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引用本文: | 张小兰.利用自制教具提高初中物理教学效果[J].教育教学论坛,2013(26). |
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作者姓名: | 张小兰 |
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作者单位: | 重庆市垫江实验中学,重庆,408300 |
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摘 要: | 在物理教学中,实验教学是物理教学的基础条件。实验不仅能帮助学生们形成正确的概念,加深学生们的理解能力,帮助他们提高分析和解决问题的能力,培养了学生们用实验来验证和探索规律的能力。在实验教学中,教学仪器是实验活动中不可缺少的物质条件,面对新课程,我们发现常用的教具虽然仍起主导,但实验中的许多问题却可以利用自制教具来完成,自制教具的运用应当可以贯穿于一堂物理课的始终,这也符合新课程倡导的理念。
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关 键 词: | 初中阶段 自制教具 物理教学 兴趣 |
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