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| 激发灵感,指导低年级学生有话可写 | |
| 作者姓名： | 蒋燕芳 |
| 摘 要： | 2011年版《语文课程标准》对低年级学生的写话提出了具体要求:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。”然而对于刚开始学写话的低年级学生来说,写话是有一定难度的,教师若要提高学生的学习效率,还要从激发学生的写话兴趣开始做起。如果教师能激发学生的灵感,则能让学生在兴趣的驱动下不断地探索如何更好地写话... |
| 关 键 词： | 低年级学生 激发 灵感 《语文课程标准》 写话兴趣 学习效率 事物 教师 |
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