新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

课堂有效提问已经成为了数学教学的核心内容,在教学过程中具有非常重要的意义和作用。通过教师有效的课堂提问,不仅可以很好地实现教与学的和谐互动,而且还能够提高课堂教学的有效性。文章将根据目前初中数学课堂提问存在的问题,提出一些提升初中数学课堂提问有效性的措施。