| 交互式电子白板系统教学效果评估研究——以苏州市为例 |
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| 引用本文： | 周鹏,任慧,姚丽影,吕晓棠,武彦丽.交互式电子白板系统教学效果评估研究——以苏州市为例[J].中国教育信息化,2014(9):64-68. |
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| 作者姓名： | 周鹏 任慧 姚丽影 吕晓棠 武彦丽 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学信息化与教育发展研究中心,湖北武汉,430079
2. 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心 湖北武汉430079
3. 苏州市电化教育馆,江苏苏州,215004 |
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| 基金项目： | 十二五国家科技支持计划课题”中小学师资培训公共服务体系关键技术及标准规范研究” |
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| 摘 要： | 交互式电子白板系统作为信息技术与计算机技术变革的产物,与教育的结合为课堂教学带来了更加可视化、交互性、多媒体性和智能化的教与学体验.在交互式电子白板系统的发展中,对其应用效果的评估起到了衡量成败得失与指明发展方向的作用.本文以苏州市中、小学交互式电子白板系统应用为典型案例,通过实地调研分析了交互式电子白板系统在苏州市中小学发展的整体情况,再构建了一个包含软件设计、硬件布置、教师技能、学生兴趣和教学效果的五维度模型,并用问卷调查的方法评估了苏州市交互式电子白板系统的应用效果.
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| 关 键 词： | 苏州教育 交互式电子白板 效果评估 |
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